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¿Qué es el pensum de estudio colonial?

  En América colonial el pensum de estudios se dividía en los siguientes niveles: Primeras letras:  se enseñaban a las personas sobre el castellano y el uso del lenguaje. Estudios menores : se arendía el latin en las personas para que de esta forma se mantengan estudios intermedios. Estudios mayores:  se enseñaban diversas ramas a todas las personas en especial la teología, filosofia y otros. Que carreras se estudian? En el Colegio Real de San Carlos : 27 estudiantes en Filosofía, 89 en Gramática  y 232 en primeras letras.. En el Convento de Santo Domingo : 10 en Teología, 18 en Filosofía,  9 en Gramática y 123 en primeras letras En el Convento de San Francisco : 4 en Teología, 13 en Filosofía, 38 en Gramática y 138 en primeras letras. En el Convento de la Merced : 4 en Teología, 29 en Filosofía, 8 en Gramática y 108 en primeras letras. Convento de Betlemitas : 89 en primeras letras, Parroquia de La Piedad:   50 en primeras letras Parroquia de San Nicolá s:...
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CONCLUSIONES

  En esta época se tuvo un gran impulso a as instituciones educativas, claro no perdiendo de vista las clases sociales como o pudimos ver cuando estudiamos lo que sucedió en Europa. Se puede observar como el control se realizaba a través de la religión. Existieron hombres que se preocuparon y ocuparon los el bienestar de los indígenas, aunque eran pocos por lo que su situación no mejoro como ocurre hasta nuestros días. Muchas de las ideas planteadas en esta época son de gran valor como el que el éxito de una institución educativa depende en gran medida de la competencia de los docentes y la calidad de los alumnos, elementos que muchas veces olvidamos. Otra parte importante el ser sensibles a las capacidades de los alumnos e incluir en la educación no solo la parte académica sino la enseñanza formal de los artes y oficios que en la actualidad no se hace con la falsa creencia de que no son importantes y solo los que obtienen un grado académico tienen la oportunidad de un buen nivel d...
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Objetivos de la enseñanza colonial.

  Un discípulo del Colegio de Monserrat de Córdoba, sintetizando los propósitos de la educación en la Colonia dice:  “Surtía abundantemente las catedrales de canónigos verdaderamente apostólicos; proveía las parroquias tanto de ciudades como de la campaña de pastores celosos, desinteresados y vigilantes; daba a ciudades magistrados instruidos, íntegros,  amadores  del bien público; abastecía las casas religiosas de sujetos dignos y de importancia; poblaba las ciudades de cabezas de familias que las supiesen gobernar y mantenerlas en la debida sujeción a Dios, al rey, y a sus representantes o ministros  (“Vida del venerable sacerdote don Domingo Muriel” , padre Francisco de Miranda, Córdoba 1916. Acerca de la disciplina (31/07/1787) . El Rector del Real Colegio de San Carlos, Doctor CARLOS JOSÉ MONTERO, se dirigió al virrey señalándole la conveniencia de reformar el Reglamento del Colegio expresándose así: “…Sería muy conveniente se les autorizase a los Maestros,...
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